[article] 
inLe Monde > N°23028 (Jeudi 24 janvier 2019) . - p. 2 (Universités et Grandes Ecoles)

Titre :	Comment bien choisir son master ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Isabelle Dautresme, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 2 (Universités et Grandes Ecoles)
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / MASTER / POURSUITE D'ETUDES
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Grande école ou université ? En apprentissage ou pas ? Généraliste ou très spécialisé ? Avec près de 5 000 masters habilités par le ministère, il n’est pas toujours facile de choisir un master, dernière étape avant l’insertion professionnelle. Si le diplôme est acquis pour toute une carrière, son intitulé ou sa spécialité conditionnent pour beaucoup le premier emploi obtenu, et le secteur d’activité.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2759

[article]  Comment bien choisir son master ? [texte imprimé] / Isabelle Dautresme, Auteur . - 2019 . - p. 2 (Universités et Grandes Ecoles).
Langues : Français (fre)
in Le Monde > N°23028 (Jeudi 24 janvier 2019) . - p. 2 (Universités et Grandes Ecoles)

Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / MASTER / POURSUITE D'ETUDES
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Grande école ou université ? En apprentissage ou pas ? Généraliste ou très spécialisé ? Avec près de 5 000 masters habilités par le ministère, il n’est pas toujours facile de choisir un master, dernière étape avant l’insertion professionnelle. Si le diplôme est acquis pour toute une carrière, son intitulé ou sa spécialité conditionnent pour beaucoup le premier emploi obtenu, et le secteur d’activité.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2759

[article] 
inLe Monde > N°23028 (Jeudi 24 janvier 2019) . - p. 5 (Universités et Grandes Ecoles)

Titre :	« Même un master n’offre plus la certitude d’une entrée facile sur le marché de l’emploi »
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alice Raybaud, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 5 (Universités et Grandes Ecoles)
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	JEUNE DIPLOME / INSERTION PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Pour le sociologue Louis Chauvel, professeur à l’université du Luxembourg et auteur de l’essai La Spirale du déclassement, l’accroissement continu du nombre de diplômés ne permet pas une insertion satisfaisante des étudiants sur le marché du travail.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2762

[article]  « Même un master n’offre plus la certitude d’une entrée facile sur le marché de l’emploi » [texte imprimé] / Alice Raybaud, Auteur . - 2019 . - p. 5 (Universités et Grandes Ecoles).
Langues : Français (fre)
in Le Monde > N°23028 (Jeudi 24 janvier 2019) . - p. 5 (Universités et Grandes Ecoles)

Mots-clés :	JEUNE DIPLOME / INSERTION PROFESSIONNELLE
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Pour le sociologue Louis Chauvel, professeur à l’université du Luxembourg et auteur de l’essai La Spirale du déclassement, l’accroissement continu du nombre de diplômés ne permet pas une insertion satisfaisante des étudiants sur le marché du travail.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2762

[article] 
inLe Monde > N°21826 (Vendredi 20 mars 2015) . - p. 7

Titre :	Des outils pour faire son choix
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christine Guesdon, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 7
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / BAC+4 / BAC+5
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Mieux vaut jouer la prudence pour choisir parmi l'offre abondante de MBA (Master of Business Administration). Accréditations et labels internationaux (AMBA, Equis et AACSB) permettent d'évaluer la qualité des programmes. En France, treize écoles seulement ont ces trois accréditations.
En ligne :	http://campus.lemonde.fr/campus/article/2015/03/17/des-outils-pour-choisir-son-m [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1344

[article]  Des outils pour faire son choix [texte imprimé] / Christine Guesdon, Auteur . - 2015 . - p. 7.
Langues : Français (fre)
in Le Monde > N°21826 (Vendredi 20 mars 2015) . - p. 7

Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / BAC+4 / BAC+5
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Mieux vaut jouer la prudence pour choisir parmi l'offre abondante de MBA (Master of Business Administration). Accréditations et labels internationaux (AMBA, Equis et AACSB) permettent d'évaluer la qualité des programmes. En France, treize écoles seulement ont ces trois accréditations.
En ligne :	http://campus.lemonde.fr/campus/article/2015/03/17/des-outils-pour-choisir-son-m [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1344

[article] 
inNote d'information > n° 17.07 (juin 2017) . - 6 p.

Titre :	La poursuite d'études des diplômés de licence en première année de master
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Isabelle Maetz, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	6 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	MASTER / ORIENTATION / POURSUITE D'ETUDES
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Un peu moins des trois quarts des diplômés 2015 de licence générale s’inscrivent en première année de master (M1) à la rentrée suivant l’obtention de leur diplôme : 11 % le font en master Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation (MEEF) et 62 % dans les autres disciplines de master. Hors master MEEF, un étudiant sur dix change de discipline lors du passage de L3 en M1, un sur vingt change d’académie, en se dirigeant le plus souvent vers l’académie de taille importante la plus proche de son académie d’origine. Les diplômés de licence professionnelle (LP) sont très peu nombreux à poursuivre des études après l’obtention du diplôme.(Source : MESRI)
En ligne :	http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid117835/la-poursuite-d-etudes-des [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2307

[article]  La poursuite d'études des diplômés de licence en première année de master [texte imprimé] / Isabelle Maetz, Auteur . - 2017 . - 6 p.
Langues : Français (fre)
in Note d'information > n° 17.07 (juin 2017) . - 6 p.

Mots-clés :	MASTER / ORIENTATION / POURSUITE D'ETUDES
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Un peu moins des trois quarts des diplômés 2015 de licence générale s’inscrivent en première année de master (M1) à la rentrée suivant l’obtention de leur diplôme : 11 % le font en master Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation (MEEF) et 62 % dans les autres disciplines de master. Hors master MEEF, un étudiant sur dix change de discipline lors du passage de L3 en M1, un sur vingt change d’académie, en se dirigeant le plus souvent vers l’académie de taille importante la plus proche de son académie d’origine. Les diplômés de licence professionnelle (LP) sont très peu nombreux à poursuivre des études après l’obtention du diplôme.(Source : MESRI)
En ligne :	http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid117835/la-poursuite-d-etudes-des [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2307

[article] 
inL'Étudiant > N°426 (avril 2018) . - pp. 80-106

Titre :	Masters universitaires à l'heure de la sélection
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	pp. 80-106
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	L'Etudiant a réalisé un classement des masters en demandant aux universités de sélectionner plusieurs masters parmi l'ensemble de leur offre, d'après des critères de sélectivité, d'insertion professionnelle et de suivi des diplômés.
En ligne :	http://www.letudiant.fr/etudes/3es-cycles-et-masters/257-masters-a-la-loupe.html
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2535

[article]  Masters universitaires à l'heure de la sélection [texte imprimé] . - 2018 . - pp. 80-106.
Langues : Français (fre)
in L'Étudiant > N°426 (avril 2018) . - pp. 80-106

Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	L'Etudiant a réalisé un classement des masters en demandant aux universités de sélectionner plusieurs masters parmi l'ensemble de leur offre, d'après des critères de sélectivité, d'insertion professionnelle et de suivi des diplômés.
En ligne :	http://www.letudiant.fr/etudes/3es-cycles-et-masters/257-masters-a-la-loupe.html
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2535

[article] 
inCourrier Cadres & dirigeants > N°105 (octobre - Novembre 2016) . - pp. 32-33

Titre :	MBA, Master ou Mastère spécialisé : quelles différences ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pauline Bandelier, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	pp. 32-33
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / BAC+4 / BAC+5 / MASTER / ORIENTATION
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Tour d'horizon des spécificités de chaque diplôme pour choisir au mieux celui qui correspond à vos aspirations personnelles et professionnelles. Le Master est un diplôme et grade universitaire reconnu au niveau européen; le mastère spécialisé, marque déposée par les grandes écoles, est un diplôme à bac +6 dont le coût est très variable, et vise à acquérir une double compétence; enfin le MBA est un label non protégé et très côuteux, plutôt destiné pour la formation des cadres.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2042

[article]  MBA, Master ou Mastère spécialisé : quelles différences ? [texte imprimé] / Pauline Bandelier, Auteur . - 2016 . - pp. 32-33.
Langues : Français (fre)
in Courrier Cadres & dirigeants > N°105 (octobre - Novembre 2016) . - pp. 32-33

Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / BAC+4 / BAC+5 / MASTER / ORIENTATION
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Tour d'horizon des spécificités de chaque diplôme pour choisir au mieux celui qui correspond à vos aspirations personnelles et professionnelles. Le Master est un diplôme et grade universitaire reconnu au niveau européen; le mastère spécialisé, marque déposée par les grandes écoles, est un diplôme à bac +6 dont le coût est très variable, et vise à acquérir une double compétence; enfin le MBA est un label non protégé et très côuteux, plutôt destiné pour la formation des cadres.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2042

[article] 
inEducpros > (19 octobre 2016)

Titre :	Sélection en master : un portail entre site d’information et nouvel APB
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Aurore Abdoul-Maninroudine, Auteur
Année de publication :	2016
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	PROCEDURE D'ADMISSION / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	A l'occasion de la réunion du comité de pilotage du site "trouvermonmaster.gouv.fr", émergent les grandes lignes de ce portail qui devrait centraliser l'offre de formations au niveau master et conserver une traçabilité des candidatures des étudiants et des réponses des universités. Cette platfeorme vise à faciliter les démarches des étudiants mais représente une contrainte supplémentaire pour les universités.
En ligne :	http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/du-portail-master-dependra-le-succes- [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2067

[article]  Sélection en master : un portail entre site d’information et nouvel APB [texte imprimé] / Aurore Abdoul-Maninroudine, Auteur . - 2016.
Langues : Français (fre)
in Educpros > (19 octobre 2016)

Mots-clés :	PROCEDURE D'ADMISSION / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	A l'occasion de la réunion du comité de pilotage du site "trouvermonmaster.gouv.fr", émergent les grandes lignes de ce portail qui devrait centraliser l'offre de formations au niveau master et conserver une traçabilité des candidatures des étudiants et des réponses des universités. Cette platfeorme vise à faciliter les démarches des étudiants mais représente une contrainte supplémentaire pour les universités.
En ligne :	http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/du-portail-master-dependra-le-succes- [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2067

[article] 
inEducpros > (4 octobre 2016)

Titre :	Universités : la sélection à l'entrée du master sur les rails
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Aurore Abdoul-Maninroudine, Auteur
Année de publication :	2016
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Un accord sur la sélection en master a été signé mais laisse encore planer le doute. Dès la rentrée 2017, les universités pourront choisir leurs étudiants à l’entrée du M1. Mais, parallèlement, tous les étudiants titulaires d'une licence souhaitant poursuivre leurs études devront se voir proposer une place en master.
En ligne :	http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/selection-en-master-l-accord-entre-to [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2044

[article]  Universités : la sélection à l'entrée du master sur les rails [texte imprimé] / Aurore Abdoul-Maninroudine, Auteur . - 2016.
Langues : Français (fre)
in Educpros > (4 octobre 2016)

Mots-clés :	MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Un accord sur la sélection en master a été signé mais laisse encore planer le doute. Dès la rentrée 2017, les universités pourront choisir leurs étudiants à l’entrée du M1. Mais, parallèlement, tous les étudiants titulaires d'une licence souhaitant poursuivre leurs études devront se voir proposer une place en master.
En ligne :	http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/selection-en-master-l-accord-entre-to [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2044

[article] 
inLe Monde > N°22448 (Jeudi 16 mars 2017) . - p. 10 (Le monde Université et Grandes Ecoles)

Titre :	Les classements, un outil à manier avec précaution
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Claude Lewandowski, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 10 (Le monde Université et Grandes Ecoles)
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / DIPLOME
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Parfois réducteurs, les classements et palmarès restent un outil très prisé des étudiants pour choisir une formation, y compris un MBA. Mieux vaut alors savoir les décrypter et ne pas hésiter à les comparer en s'attachant à des éléments précis comme la taille du réseau d'anciens.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2212

[article]  Les classements, un outil à manier avec précaution [texte imprimé] / Jean-Claude Lewandowski, Auteur . - 2017 . - p. 10 (Le monde Université et Grandes Ecoles).
Langues : Français (fre)
in Le Monde > N°22448 (Jeudi 16 mars 2017) . - p. 10 (Le monde Université et Grandes Ecoles)

Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / DIPLOME
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Parfois réducteurs, les classements et palmarès restent un outil très prisé des étudiants pour choisir une formation, y compris un MBA. Mieux vaut alors savoir les décrypter et ne pas hésiter à les comparer en s'attachant à des éléments précis comme la taille du réseau d'anciens.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2212

[article] 
inLe Monde > N°22520 (Vendredi 9 juin 2017)

Titre :	La délivrance du master reste réservée à l’université et aux grandes écoles publiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Adrien de Tricornot, Auteur
Année de publication :	2017
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	La Conférence des grandes écoles avait saisi le Conseil d’Etat afin que les écoles privées ou associatives puissent elles aussi délivrer un master. Mais la plus haute juridiction administrative a confirmé la légalité du monopole public. La situation reste donc la même qu’actuellement : seuls les établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) ou à caractère administratif (EPA), c’est-à-dire les universités et les grandes écoles publiques, peuvent délivrer ce diplôme d’Etat. Les diplômes bac+5 des écoles privées ou associatives ne peuvent eux être validés que par un « grade master » (niveau).
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2302

[article]  La délivrance du master reste réservée à l’université et aux grandes écoles publiques [texte imprimé] / Adrien de Tricornot, Auteur . - 2017.
Langues : Français (fre)
in Le Monde > N°22520 (Vendredi 9 juin 2017)

Mots-clés :	MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	La Conférence des grandes écoles avait saisi le Conseil d’Etat afin que les écoles privées ou associatives puissent elles aussi délivrer un master. Mais la plus haute juridiction administrative a confirmé la légalité du monopole public. La situation reste donc la même qu’actuellement : seuls les établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) ou à caractère administratif (EPA), c’est-à-dire les universités et les grandes écoles publiques, peuvent délivrer ce diplôme d’Etat. Les diplômes bac+5 des écoles privées ou associatives ne peuvent eux être validés que par un « grade master » (niveau).
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2302

[article] 
inCourrier Cadres & dirigeants > N°95 (octobre 2015) . - pp. 30-48

Titre :	MBA : faut-il suivre les tendances ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Chloé Goudenhooft, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	pp. 30-48
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / DIPLOME
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Avant d'opter pour un MBA (Master of Business Administration), il est capital de réfléchir à son projet professionnel, car le bon choix repose surtout sur la cohérence de son parcours. Conçu pour booster la carrière des cadres, le MBA (Master of Business Administration) peut aussi être proposé à des bac + 4/5 sans expérience professionnelle. Le MBA se décline en deux offres : les full time MBA (formations longues à temps plein) et les executive MBA (réalisés en parallèle d'un travail en entreprise).
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1639

[article]  MBA : faut-il suivre les tendances ? [texte imprimé] / Chloé Goudenhooft, Auteur . - 2015 . - pp. 30-48.
Langues : Français (fre)
in Courrier Cadres & dirigeants > N°95 (octobre 2015) . - pp. 30-48

Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / DIPLOME
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Avant d'opter pour un MBA (Master of Business Administration), il est capital de réfléchir à son projet professionnel, car le bon choix repose surtout sur la cohérence de son parcours. Conçu pour booster la carrière des cadres, le MBA (Master of Business Administration) peut aussi être proposé à des bac + 4/5 sans expérience professionnelle. Le MBA se décline en deux offres : les full time MBA (formations longues à temps plein) et les executive MBA (réalisés en parallèle d'un travail en entreprise).
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1639

[article] 
inJournal officiel de la République Française > N°0181 [04/08/2017]

Titre :	Arrêté du 6 juillet 2017 fixant la liste des compatibilités des mentions du diplôme national de licence avec les mentions du diplôme national de master
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2017
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	CONDITION D'ADMISSION / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	La liste des compatibilités des mentions du diplôme national de licence avec les mentions du diplôme national de master, sur laquelle devront s'appuyer les recteurs de région académique pour faire des propositions d’admission aux étudiants refusés dans le M1 de leur choix, est publiée.
En ligne :	https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=5C983D4DFE2FF0960E222AA [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2335

[article]  Arrêté du 6 juillet 2017 fixant la liste des compatibilités des mentions du diplôme national de licence avec les mentions du diplôme national de master [texte imprimé] . - 2017.
Langues : Français (fre)
in Journal officiel de la République Française > N°0181 [04/08/2017]

Mots-clés :	CONDITION D'ADMISSION / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	La liste des compatibilités des mentions du diplôme national de licence avec les mentions du diplôme national de master, sur laquelle devront s'appuyer les recteurs de région académique pour faire des propositions d’admission aux étudiants refusés dans le M1 de leur choix, est publiée.
En ligne :	https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=5C983D4DFE2FF0960E222AA [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2335

[article] 
inJournal officiel de la République Française > n° 0023 (27 janvier 2017)

Titre :	Décret n° 2017-83 du 25 janvier 2017 relatif aux conditions dans lesquelles les titulaires du diplôme national de licence non admis en première année d'une formation de leur choix conduisant au diplôme national de master se voient proposer l'inscription dans une formation du deuxième cycle
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2017
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	CONDITION D'ADMISSION / M 1 / POURSUITE D'ETUDES
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Un étudiant titulaire de la licence qui n'a reçu aucune réponse positive à ses demandes d'admission en Master 1 se voit présenter, à sa demande, par le recteur de la région académique dans laquelle il a obtenu son diplôme national de licence et après accord des chefs d'établissement concernés, au moins trois propositions d'admission dans une formation conduisant au diplôme national de master qui tiennent compte de l'offre de formation existante, des capacités d'accueil, du projet professionnel de l'étudiant et de la compatibilité de la mention de licence.
En ligne :	https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000033927512&date [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2176

[article]  Décret n° 2017-83 du 25 janvier 2017 relatif aux conditions dans lesquelles les titulaires du diplôme national de licence non admis en première année d'une formation de leur choix conduisant au diplôme national de master se voient proposer l'inscription dans une formation du deuxième cycle [texte imprimé] . - 2017.
Langues : Français (fre)
in Journal officiel de la République Française > n° 0023 (27 janvier 2017)

Mots-clés :	CONDITION D'ADMISSION / M 1 / POURSUITE D'ETUDES
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Un étudiant titulaire de la licence qui n'a reçu aucune réponse positive à ses demandes d'admission en Master 1 se voit présenter, à sa demande, par le recteur de la région académique dans laquelle il a obtenu son diplôme national de licence et après accord des chefs d'établissement concernés, au moins trois propositions d'admission dans une formation conduisant au diplôme national de master qui tiennent compte de l'offre de formation existante, des capacités d'accueil, du projet professionnel de l'étudiant et de la compatibilité de la mention de licence.
En ligne :	https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000033927512&date [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2176

[article] 
inJournal officiel de la République Française > N° 0110 (11 mai 2017)

Titre :	Décret n° 2017-969 du 10 mai 2017 relatif à l'aide à la mobilité accordée aux étudiants inscrits en première année du diplôme national de master
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2017
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	MASTER / AIDE A LA MOBILITE ETUDIANTE
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Prévue dans le cadre sur la sélection en master, une aide à la mobilité peut être accordée aux étudiants titulaires d'une licence inscrits pour la première fois en master 1, dans une région académique différente de celle dans laquelle ils ont obtenu leur licence. Le décret fixe les conditions de versement. Le montant de cette aide sera est fixé par un autre arrêté. La demande d’aide à la mobilité est déposée sur le portail numérique http://www.etudiant.gouv.fr.
En ligne :	https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=563B72BE7B91F9DA29AF122 [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2273

[article]  Décret n° 2017-969 du 10 mai 2017 relatif à l'aide à la mobilité accordée aux étudiants inscrits en première année du diplôme national de master [texte imprimé] . - 2017.
Langues : Français (fre)
in Journal officiel de la République Française > N° 0110 (11 mai 2017)

Mots-clés :	MASTER / AIDE A LA MOBILITE ETUDIANTE
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Prévue dans le cadre sur la sélection en master, une aide à la mobilité peut être accordée aux étudiants titulaires d'une licence inscrits pour la première fois en master 1, dans une région académique différente de celle dans laquelle ils ont obtenu leur licence. Le décret fixe les conditions de versement. Le montant de cette aide sera est fixé par un autre arrêté. La demande d’aide à la mobilité est déposée sur le portail numérique http://www.etudiant.gouv.fr.
En ligne :	https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=563B72BE7B91F9DA29AF122 [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2273

Titre :	Trop de classement tue les classements
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Fiorina, Auteur
Année de publication :	27 mars 2014
Nb de pages :	1 p.
Format :	A4
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / ETABLISSEMENT DE FORMATION
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Le classement demeure un élément d'appréciation de qualité d'un établissement, pourtant les indicateurs pris en compte ne sont ni transparents ni partagés.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=451

Trop de classement tue les classements [texte imprimé] / Jean-François Fiorina, Auteur . - 27 mars 2014 . - 1 p. ; A4.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / ETABLISSEMENT DE FORMATION
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Le classement demeure un élément d'appréciation de qualité d'un établissement, pourtant les indicateurs pris en compte ne sont ni transparents ni partagés.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=451

[article] 
inLe Nouvel Économiste > N°1734 (3 octobre 2014) . - pp. 1-4

Titre :	La double compétence : les doubles cursus s'imposent désormais comme les nouvelles voies royales
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patrick Arnoux, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 1-4
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	DIPLOME MULTIPLE Formation qui débouche sur les diplômes d'établissements partenaires.
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Le double diplôme sanctionnant une double compétence s'impose sur les campus comme chez les DRH. Dans un contexte de surabondance des candidatures, les doubles cursus ont la cote auprès des recruteurs et des étudiants qui y voient un bon moyen de se prémunir contre les difficultés du marché de l'emploi en se forgeant un profil correspondant parfaitement à celui recherché par les entreprises. Pour les écoles aussi, le bi-cursus devient un outil de différenciation. La sélection rigoureuse des étudiants mais aussi des partenaires constitue une stratégie pour acquérir ou sauvegarder son image de marque. Pour l'heure, les doubles diplômes demeurent une voie d'excellence encore destinée à une minorité. Mais cet engouement pour les doubles cursus, dans lequel il faut savoir distinguer les "faux doubles diplômes" car parfois l'appellation peut être trompeuse, ne risque-t-il pas de dévaloriser les cursus initiaux en établissement un nouveau standard ?
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=926

[article]  La double compétence : les doubles cursus s'imposent désormais comme les nouvelles voies royales [texte imprimé] / Patrick Arnoux, Auteur . - 2014 . - pp. 1-4.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Économiste > N°1734 (3 octobre 2014) . - pp. 1-4

Mots-clés :	DIPLOME MULTIPLE Formation qui débouche sur les diplômes d'établissements partenaires.
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Le double diplôme sanctionnant une double compétence s'impose sur les campus comme chez les DRH. Dans un contexte de surabondance des candidatures, les doubles cursus ont la cote auprès des recruteurs et des étudiants qui y voient un bon moyen de se prémunir contre les difficultés du marché de l'emploi en se forgeant un profil correspondant parfaitement à celui recherché par les entreprises. Pour les écoles aussi, le bi-cursus devient un outil de différenciation. La sélection rigoureuse des étudiants mais aussi des partenaires constitue une stratégie pour acquérir ou sauvegarder son image de marque. Pour l'heure, les doubles diplômes demeurent une voie d'excellence encore destinée à une minorité. Mais cet engouement pour les doubles cursus, dans lequel il faut savoir distinguer les "faux doubles diplômes" car parfois l'appellation peut être trompeuse, ne risque-t-il pas de dévaloriser les cursus initiaux en établissement un nouveau standard ?
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=926

[article] 
inJournal officiel de la République Française > N°0060 (26 février 2014) . - 1 p.

Titre :	Arrêté du 26 février 2014 modifiant l'arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de Master
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	1 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	REGLEMENTATION DES DIPLOMES / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Arrêté modifiant l'arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de Master
En ligne :	http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=600ED49A9A38092B91F52EC2 [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=611

[article]  Arrêté du 26 février 2014 modifiant l'arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de Master [texte imprimé] . - 2014 . - 1 p.
Langues : Français (fre)
in Journal officiel de la République Française > N°0060 (26 février 2014) . - 1 p.

Mots-clés :	REGLEMENTATION DES DIPLOMES / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Arrêté modifiant l'arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de Master
En ligne :	http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=600ED49A9A38092B91F52EC2 [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=611

[article] 
inLe Nouvel Économiste > N°1734 (3 octobre 2014) . - pp. 13-14

Titre :	Les masters gagnent en efficience : Quasi-clones
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne-Laurence Gollion, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	pp. 13-14
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	DIPLOME / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Augmentation du nombre d'étudiants inscrits en master, 5 800 intitulés dans 73 universités (en 2012), les formations masters connaissent un renouveau et ce, "peut-être au détriment des grandes écoles de plus en plus mises au défi quant à leur rapport qualité-prix". "Réseau, débouchés, qualité de l'enseignement : certaines filières s'imposent comme d'excellentes alternatives aux business schools et aux écoles d'ingénieurs". Schéma de grandes écoles introduit au sein de l'université, développement des partenariats, enseignement en anglais, UT1 Capitole n'échappe pas à cette tendance comme l'évoque Bruno Sire.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=930

[article]  Les masters gagnent en efficience : Quasi-clones [texte imprimé] / Anne-Laurence Gollion, Auteur . - 2014 . - pp. 13-14.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Économiste > N°1734 (3 octobre 2014) . - pp. 13-14

Mots-clés :	DIPLOME / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Augmentation du nombre d'étudiants inscrits en master, 5 800 intitulés dans 73 universités (en 2012), les formations masters connaissent un renouveau et ce, "peut-être au détriment des grandes écoles de plus en plus mises au défi quant à leur rapport qualité-prix". "Réseau, débouchés, qualité de l'enseignement : certaines filières s'imposent comme d'excellentes alternatives aux business schools et aux écoles d'ingénieurs". Schéma de grandes écoles introduit au sein de l'université, développement des partenariats, enseignement en anglais, UT1 Capitole n'échappe pas à cette tendance comme l'évoque Bruno Sire.
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=930

[article] 
inJournal officiel de la République Française > N°0035 (4 février 2014)

Titre :	Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de Master
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2014
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	REGLEMENTATION DES DIPLOMES / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Arrêté fixant les intitulés du diplôme de Master
En ligne :	http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000028583174&dateT [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=609

[article]  Arrêté du 4 février 2014 fixant la nomenclature des mentions du diplôme national de Master [texte imprimé] . - 2014.
Langues : Français (fre)
in Journal officiel de la République Française > N°0035 (4 février 2014)

Mots-clés :	REGLEMENTATION DES DIPLOMES / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Arrêté fixant les intitulés du diplôme de Master
En ligne :	http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000028583174&dateT [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=609

[article] 
inJournal officiel de la République Française > N°0158 [10/07/2019]

Titre :	Décret n° 2019-720 du 8 juillet 2019 modifiant le décret n° 2016-672 du 25 mai 2016 relatif au diplôme national de master
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2019
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	CONDITION D'ADMISSION / M 2 / POURSUITE D'ETUDES
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Décret relatif aux modalités d'admission en deuxième année du diplôme national de master. Il fixe la liste limitative des formations dans lesquelles l’admission en M2 peut dépendre des capacités d’accueil et être subordonnée au succès à un concours ou à l’examen d’un dossier. Cette liste est actualisée à chaque rentrée universitaire.
En ligne :	https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=481802D7020E724BE1BE16D [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2832

[article]  Décret n° 2019-720 du 8 juillet 2019 modifiant le décret n° 2016-672 du 25 mai 2016 relatif au diplôme national de master [texte imprimé] . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Journal officiel de la République Française > N°0158 [10/07/2019]

Mots-clés :	CONDITION D'ADMISSION / M 2 / POURSUITE D'ETUDES
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Décret relatif aux modalités d'admission en deuxième année du diplôme national de master. Il fixe la liste limitative des formations dans lesquelles l’admission en M2 peut dépendre des capacités d’accueil et être subordonnée au succès à un concours ou à l’examen d’un dossier. Cette liste est actualisée à chaque rentrée universitaire.
En ligne :	https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=481802D7020E724BE1BE16D [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2832

[article] 
inBulletin officiel > N°331 [29/08/2019]

Titre :	Établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur et pouvant conférer le grade de master à leurs titulaires
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2019
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Liste des établissements d'enseignement supérieur privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur et pouvant conférer le grade de master à leurs titulaires.
En ligne :	http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2834

[article]  Établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur et pouvant conférer le grade de master à leurs titulaires [texte imprimé] . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Bulletin officiel > N°331 [29/08/2019]

Mots-clés :	EVALUATION DE LA FORMATION Action d'apprécier, à l'aide de critères définis préalablement, l'atteinte des objectifs pédagogiques et de formation d'une action de formation. / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	Liste des établissements d'enseignement supérieur privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur et pouvant conférer le grade de master à leurs titulaires.
En ligne :	http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2834

[article] 
inLa Dépêche du Midi > - (Mercredi 9 mars 2016) . - p. 26

Titre :	Masters en droit : l'université de Toulouse Capitole en tête
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gérald Camier, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 26
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	M 1 / M 2 / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	L'université Toulouse 1 Capitole se classe dans le top 10 des meilleurs masters dans le classement élaboré par l'agence Eduniversal et se fait remarquer en droit des affaires et en droit social.
En ligne :	http://www.ladepeche.fr/article/2016/03/09/2300115-masters-en-droit-l-universite [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1848

[article]  Masters en droit : l'université de Toulouse Capitole en tête [texte imprimé] / Gérald Camier, Auteur . - 2016 . - p. 26.
Langues : Français (fre)
in La Dépêche du Midi > - (Mercredi 9 mars 2016) . - p. 26

Mots-clés :	M 1 / M 2 / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	L'université Toulouse 1 Capitole se classe dans le top 10 des meilleurs masters dans le classement élaboré par l'agence Eduniversal et se fait remarquer en droit des affaires et en droit social.
En ligne :	http://www.ladepeche.fr/article/2016/03/09/2300115-masters-en-droit-l-universite [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1848

[article] 
inNote Flash > N°4 (fév. 2020) . - 2 p.

Titre :	Parcours et réussite en Master : les résultats de la session 2018
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	2 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	TAUX DE REUSSITE / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	"En 2018, près des deux tiers des étudiants inscrits pour la première fois en M1 en 2015 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans, 53 % l'ont eu en deux ans. La réussite est plus élevée pour les étudiants les plus jeunes et plus fréquente en sciences- santé et en économie-sciences de gestion-AES que dans les autres groupes disciplinaires." (Source : MESRI)
En ligne :	https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid149614/parcours-et-reussite-en- [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2962

[article]  Parcours et réussite en Master : les résultats de la session 2018 [texte imprimé] / Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, Auteur . - 2020 . - 2 p.
Langues : Français (fre)
in Note Flash > N°4 (fév. 2020) . - 2 p.

Mots-clés :	TAUX DE REUSSITE / MASTER
Index. décimale :	128 128.Master
Résumé :	"En 2018, près des deux tiers des étudiants inscrits pour la première fois en M1 en 2015 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans, 53 % l'ont eu en deux ans. La réussite est plus élevée pour les étudiants les plus jeunes et plus fréquente en sciences- santé et en économie-sciences de gestion-AES que dans les autres groupes disciplinaires." (Source : MESRI)
En ligne :	https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid149614/parcours-et-reussite-en- [...]
Permalink :	https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2962