Académie de Toulouse : l’orientation post-bac largement influencée par la famille et le lycée / Benoît Mirouse (Mai 2016)  

Public ISBD contenu dans Après le bac : devenir étudiant / SUIO-IP Ut1 Capitole (2020)     Titre : Académie de Toulouse : l’orientation post-bac largement influencée par la famille et le lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Mirouse, Auteur Editeur : Insee Année de publication : Mai 2016 Collection : Insee Analyses num. n° 22 Nb de pages : 4 p. Format : A4 Langues : Français (fre) Mots-clés : BAC / ORIENTATION / PARCOURS DE FORMATION Index. décimale : 121 121.Après le bac Résumé : L’orientation post-bac est déterminée avant tout par la filière de terminale et les résultats scolaires. Mais à caractéristiques scolaires équivalentes, le contexte familial exerce une contrainte financière et une pression sociale. Le lycée influence également les choix à travers sa composition sociale et l’offre de formations à proximité. Près de 60 % des élèves scolarisés dans un lycée de l’académie de Toulouse obtiennent leur premier voeu formulé dans la plate-forme Admission Post-Bac (APB) en 2014. Dans les filières sélectives, la demande est forte, surtout à Toulouse. Pour obtenir une proposition en adéquation avec son ambition, les résultats scolaires restent déterminants. À l’issue de la procédure normale d’affectation, un candidat sur dix n’obtient aucune proposition pour la rentrée 2014. En ligne : http://www.insee.fr/fr/themes/document.asp?reg_id=32&ref_id=24197 Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1903 contenu dans Après le bac : devenir étudiant / SUIO-IP Ut1 Capitole (2020)     Académie de Toulouse : l’orientation post-bac largement influencée par la famille et le lycée [texte imprimé] / Benoît Mirouse, Auteur . - Insee, Mai 2016 . - 4 p. ; A4. - (Insee Analyses; n° 22) . Langues : Français (fre) Mots-clés : BAC / ORIENTATION / PARCOURS DE FORMATION Index. décimale : 121 121.Après le bac Résumé : L’orientation post-bac est déterminée avant tout par la filière de terminale et les résultats scolaires. Mais à caractéristiques scolaires équivalentes, le contexte familial exerce une contrainte financière et une pression sociale. Le lycée influence également les choix à travers sa composition sociale et l’offre de formations à proximité. Près de 60 % des élèves scolarisés dans un lycée de l’académie de Toulouse obtiennent leur premier voeu formulé dans la plate-forme Admission Post-Bac (APB) en 2014. Dans les filières sélectives, la demande est forte, surtout à Toulouse. Pour obtenir une proposition en adéquation avec son ambition, les résultats scolaires restent déterminants. À l’issue de la procédure normale d’affectation, un candidat sur dix n’obtient aucune proposition pour la rentrée 2014. En ligne : http://www.insee.fr/fr/themes/document.asp?reg_id=32&ref_id=24197 Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1903

Aides spécifiques à certains bacheliers in Bulletin officiel, N° 28 (12 juillet 2018)  

Public ISBD [article]  contenu dans Après le bac : devenir étudiant / SUIO-IP Ut1 Capitole (2020)     inBulletin officiel > N° 28 (12 juillet 2018) Titre : Aides spécifiques à certains bacheliers Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE A LA MOBILITE ETUDIANTE / AIDE FINANCIERE / APRES BAC Index. décimale : 121 121.Après le bac Résumé : Une aide spécifique à la mobilité est mise en place pour les bacheliers qui dans le cadre de la procédure nationale de préinscription (Parcoursup) est amené à effectuer une mobilité géographique suite à une proposition d'inscription du recteur. Son montant est compris entre 200 et 1000 euros. En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2604 [article]  contenu dans Après le bac : devenir étudiant / SUIO-IP Ut1 Capitole (2020)     Aides spécifiques à certains bacheliers [texte imprimé] . - 2018. Langues : Français (fre) in Bulletin officiel > N° 28 (12 juillet 2018) Mots-clés : AIDE A LA MOBILITE ETUDIANTE / AIDE FINANCIERE / APRES BAC Index. décimale : 121 121.Après le bac Résumé : Une aide spécifique à la mobilité est mise en place pour les bacheliers qui dans le cadre de la procédure nationale de préinscription (Parcoursup) est amené à effectuer une mobilité géographique suite à une proposition d'inscription du recteur. Son montant est compris entre 200 et 1000 euros. En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2604

Des applications pour mieux s’orienter et se reconvertir professionnellement / Rahma Adjadj in Le Monde, N°23376 (Vendredi 6 mars 2020)

Public ISBD [article]  contenu dans Après le bac : devenir étudiant / SUIO-IP Ut1 Capitole (2020)     inLe Monde > N°23376 (Vendredi 6 mars 2020) Titre : Des applications pour mieux s’orienter et se reconvertir professionnellement Type de document : texte imprimé Auteurs : Rahma Adjadj, Auteur Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : ORIENTATION / ACCOMPAGNEMENT A L'ORIENTATION Index. décimale : 121 121.Après le bac Résumé : Insuffisants pour déterminer seuls de votre orientation, ces services, gratuits ou payants, sont néanmoins des outils d'aide pour ceux qui ne savent pas quoi faire. Exemples, avec la présentation de cinq d'entre elles : Human-roads, Inspire ou Weeprep, qui sont utiles pour trouver des idées de formation ou de métiers, et Bloomr et Chance, utiles pour faire son bilan et se reconvertir. Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2969 [article]  contenu dans Après le bac : devenir étudiant / SUIO-IP Ut1 Capitole (2020)     Des applications pour mieux s’orienter et se reconvertir professionnellement [texte imprimé] / Rahma Adjadj, Auteur . - 2020. Langues : Français (fre) in Le Monde > N°23376 (Vendredi 6 mars 2020) Mots-clés : ORIENTATION / ACCOMPAGNEMENT A L'ORIENTATION Index. décimale : 121 121.Après le bac Résumé : Insuffisants pour déterminer seuls de votre orientation, ces services, gratuits ou payants, sont néanmoins des outils d'aide pour ceux qui ne savent pas quoi faire. Exemples, avec la présentation de cinq d'entre elles : Human-roads, Inspire ou Weeprep, qui sont utiles pour trouver des idées de formation ou de métiers, et Bloomr et Chance, utiles pour faire son bilan et se reconvertir. Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2969

Après le bac : devenir étudiant / SUIO-IP Ut1 Capitole (2020)    

Public ISBD Titre : Après le bac : devenir étudiant Type de document : dossier documentaire Auteurs : SUIO-IP Ut1 Capitole, Auteur Année de publication : 2020 Format : A4 Note générale : Lien vers le site parcoursup Langues : Français (fre) Mots-clés : APRES BAC / ORIENTATION / POURSUITE D'ETUDES Index. décimale : 121 121.Après le bac Résumé : Calendrier et guide pratique sur le fonctionnement de la plateforme nationale d'admission dans l’enseignement supérieur, Parcoursup, qui permet aux lycéens, apprentis ou étudiants en réorientation, de déposer leurs vœux de poursuite d’études et de répondre aux propositions d’admission des établissements (Licences, STS, IUT, CPGE, écoles d’ingénieurs, etc.). En ligne : https://www.parcoursup.fr/ Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2936 Après le bac : devenir étudiant [dossier documentaire] / SUIO-IP Ut1 Capitole, Auteur . - 2020 . -  ; A4. Lien vers le site parcoursup Langues : Français (fre) Mots-clés : APRES BAC / ORIENTATION / POURSUITE D'ETUDES Index. décimale : 121 121.Après le bac Résumé : Calendrier et guide pratique sur le fonctionnement de la plateforme nationale d'admission dans l’enseignement supérieur, Parcoursup, qui permet aux lycéens, apprentis ou étudiants en réorientation, de déposer leurs vœux de poursuite d’études et de répondre aux propositions d’admission des établissements (Licences, STS, IUT, CPGE, écoles d’ingénieurs, etc.). En ligne : https://www.parcoursup.fr/ Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2936

Contient

• Décret n° 2018-369 du 18 mai 2018 relatif à la procédure nationale de préinscription pour l'accès aux formations initiales du premier cycle de l'enseignement supérieur et modifiant le code de l'éducation in Journal officiel de la République Française, N°0115 (20 mai 2018)  
• Les néo-bacheliers 2017 et les différentes sources d'information utilisées par les lycéens pour faire leur choix d'orientation / Observ. des Formations et de l'Insertion Professionnelle, UT1 Capitole (OFIP) (juil. 2018)  
• Aides spécifiques à certains bacheliers in Bulletin officiel, N° 28 (12 juillet 2018)  
• Décret n° 2018-372 du 18 mai 2018 relatif à la suspension temporaire des études dans les établissements publics dispensant des formations initiales d'enseignement supérieur in Journal officiel de la République Française, N°0115 (20 mai 2018)  
• Académie de Toulouse : l’orientation post-bac largement influencée par la famille et le lycée / Benoît Mirouse (Mai 2016)  
• A l'université, les doubles licences plébiscitées / Marine Miller in Le Monde, N°22202 (Jeudi 2 juin 2016)
• Les nouveaux outils de l'orientation / Théau Monnet in Le Monde, N°22394 (Jeudi 12 janvier 2017)
• Quels futurs critères pour entrer à l'université ? / Camille Stromboni in Le Monde, N°22601 (Mardi 12 septembre 2017)
• Parcoursup 2018 : commencer ses études par une année de césure / Eric Nunès in Le Monde, N°22753 (Jeudi 8 mars 2018)
• L'après-bac se joue avant le bac / Pauline Sauthier in Le Monde, N°22507 (Jeudi 25-vendredi 26 mai 2017)
• Parcoursup 2021 : guide pratique / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (juin 2021)  
• Des applications pour mieux s’orienter et se reconvertir professionnellement / Rahma Adjadj in Le Monde, N°23376 (Vendredi 6 mars 2020)
• Parcoursup : les stratégies à adopter pour faire les bons choix / Natacha Lefauconnier in Le Monde, N°23377 (Samedi 7 mars 2020)
• Trois podcasts pour trouver le métier de ses rêves / Marlène Duretz in Le Monde, N°23635 (Dimanche 3 janvier 2021)
• Mode d’emploi de Parcoursup 2021 par temps de Covid-19 / Natacha Lefauconnier in Le Monde, N°23649 (Mercredi 20 janvier 2021)
• Parcoursup 2021 : « On dédramatise ! Les vœux de formation n’engagent pas pour toute la vie » / Séverin Graveleau in Le Monde, N°23649 (Mercredi 20 janvier 2021)
• Les classes prépa n’ont plus le monopole du prestige post-baccalauréat / Soazig Le Nevé in Le Monde, N°23332 (Mercredi 15 janvier 2020)

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Section	Disponibilité
DOC100079	121 ORI	Dossier documentaire	1.Orientation	À consulter sur place Exclu du prêt

Documents numériques

Bibliographie Adobe Acrobat PDF

L'après-bac se joue avant le bac / Pauline Sauthier in Le Monde, N°22507 (Jeudi 25-vendredi 26 mai 2017)

Public ISBD [article]  contenu dans Après le bac : devenir étudiant / SUIO-IP Ut1 Capitole (2020)     inLe Monde > N°22507 (Jeudi 25-vendredi 26 mai 2017) . - p. 4 (Le monde Université et Grandes Ecoles) Titre : L'après-bac se joue avant le bac Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Sauthier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 4 (Le monde Université et Grandes Ecoles) Langues : Français (fre) Mots-clés : ADMISSION PARALLELE / LIAISON SECONDAIRE SUPERIEUR / APRES BAC Mots-clés : Avec le système APB qui organise l’entrée des élèves de terminale à l’université sur la base du contrôle continu, l'admission dans les filières sélectives se joue avant le bac. Toutefois les mentions obtenues peuvent servir de filtres pour intégrer une filière sélective (par le biais d'admissions sur titre ou du dispositif Meilleurs bacheliers). Index. décimale : 121 121.Après le bac Résumé : Avec le système APB qui organise l'entrée des élèves de terminale dans le supérieur sur la base du contrôle continu, l'entrée dans les filières sélectives se joue avant le bac. Toutefois, le diplôme de fin d'études reste aussi l'examen d'entrée dans le supérieur car les mentions obtenues au bac peuvent servir de filtre pour intégrer une filière sélective par le biais des admissions sur titre ou du dispositif "Meilleurs bacheliers". Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2281 [article]  contenu dans Après le bac : devenir étudiant / SUIO-IP Ut1 Capitole (2020)     L'après-bac se joue avant le bac [texte imprimé] / Pauline Sauthier, Auteur . - 2017 . - p. 4 (Le monde Université et Grandes Ecoles). Langues : Français (fre) in Le Monde > N°22507 (Jeudi 25-vendredi 26 mai 2017) . - p. 4 (Le monde Université et Grandes Ecoles) Mots-clés : ADMISSION PARALLELE / LIAISON SECONDAIRE SUPERIEUR / APRES BAC Mots-clés : Avec le système APB qui organise l’entrée des élèves de terminale à l’université sur la base du contrôle continu, l'admission dans les filières sélectives se joue avant le bac. Toutefois les mentions obtenues peuvent servir de filtres pour intégrer une filière sélective (par le biais d'admissions sur titre ou du dispositif Meilleurs bacheliers). Index. décimale : 121 121.Après le bac Résumé : Avec le système APB qui organise l'entrée des élèves de terminale dans le supérieur sur la base du contrôle continu, l'entrée dans les filières sélectives se joue avant le bac. Toutefois, le diplôme de fin d'études reste aussi l'examen d'entrée dans le supérieur car les mentions obtenues au bac peuvent servir de filtre pour intégrer une filière sélective par le biais des admissions sur titre ou du dispositif "Meilleurs bacheliers". Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2281

"Choisir mes études après le bac" / ONISEP  

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Les classes prépa n’ont plus le monopole du prestige post-baccalauréat / Soazig Le Nevé in Le Monde, N°23332 (Mercredi 15 janvier 2020)

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Décret n° 2018-369 du 18 mai 2018 relatif à la procédure nationale de préinscription pour l'accès aux formations initiales du premier cycle de l'enseignement supérieur et modifiant le code de l'éducation in Journal officiel de la République Française, N°0115 (20 mai 2018)  

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Décret n° 2018-372 du 18 mai 2018 relatif à la suspension temporaire des études dans les établissements publics dispensant des formations initiales d'enseignement supérieur in Journal officiel de la République Française, N°0115 (20 mai 2018)  

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"Le droit, est-ce pour moi ?" / Université Panthéon II Assas  

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"L'Eco, pour qui, pourquoi ?" / Université Panthéon II Assas  

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FUN MOOC / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche  

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Mode d’emploi de Parcoursup 2021 par temps de Covid-19 / Natacha Lefauconnier in Le Monde, N°23649 (Mercredi 20 janvier 2021)

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Les néo-bacheliers 2017 et les différentes sources d'information utilisées par les lycéens pour faire leur choix d'orientation / Observ. des Formations et de l'Insertion Professionnelle, UT1 Capitole (OFIP) (juil. 2018)  

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Les nouveaux outils de l'orientation / Théau Monnet in Le Monde, N°22394 (Jeudi 12 janvier 2017)

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