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EPREUVE DE CONCOURS

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détailArticle: texte imprimé Le concours d'entrée au CELSA Sorbonne-Université / Eric Cobast in L'Étudiant, N°429-430 (juillet-août 2018)
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contenu dans Métiers du journalisme / SUIO-IP Ut1 Capitole (oct. 2015)  Bibliographie


inL'Étudiant > N°429-430 (juillet-août 2018) . - pp. 46-47
Titre : Le concours d'entrée au CELSA Sorbonne-Université
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Eric Cobast, Auteur
Année de publication : 2018
Article en page(s) : pp. 46-47
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPREUVE DE CONCOURS / METIER DE LA COMMUNICATION / JOURNALISME
Index. décimale : 543 543. Journalisme
Résumé : L'Ecole des hautes études en sciences de l'information et de la communication fait partie des quatorze écoles de journalisme reconnues en France.
Les étudiants d'universités disposant d'un bac+2 doivent passer un concours d'entrée pour lequel environ 500 places sont offertes pour 5 000 candidats. D'autres voies d'accès existent pour les admissibles aux Grandes Ecoles, qui sont dispensés d'épreuves écrites, et les étudiants de lettres supérieures qui passent une banque d'épreuves littéraires.

Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2615
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contenu dans Métiers du journalisme / SUIO-IP Ut1 Capitole (oct. 2015)  Bibliographie

Le concours d'entrée au CELSA Sorbonne-Université [texte imprimé] / Eric Cobast, Auteur . - 2018 . - pp. 46-47.
Langues : Français (fre)
in L'Étudiant > N°429-430 (juillet-août 2018) . - pp. 46-47
Mots-clés : EPREUVE DE CONCOURS / METIER DE LA COMMUNICATION / JOURNALISME
Index. décimale : 543 543. Journalisme
Résumé : L'Ecole des hautes études en sciences de l'information et de la communication fait partie des quatorze écoles de journalisme reconnues en France.
Les étudiants d'universités disposant d'un bac+2 doivent passer un concours d'entrée pour lequel environ 500 places sont offertes pour 5 000 candidats. D'autres voies d'accès existent pour les admissibles aux Grandes Ecoles, qui sont dispensés d'épreuves écrites, et les étudiants de lettres supérieures qui passent une banque d'épreuves littéraires.

Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2615
détailArticle: texte imprimé Les concours évoluent, les jurys aussi / Solange de Fréminville in La Gazette des communes, 42/2488 (Du 28 octobre au 3 novembre 2019)
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contenu dans Fonction Publique Territoriale / SUIO-IP Ut1 Capitole (mars 2018)Des documents numériques sont associés


inLa Gazette des communes > 42/2488 (Du 28 octobre au 3 novembre 2019) . - pp. 26-28
Titre : Les concours évoluent, les jurys aussi
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Solange de Fréminville, Auteur
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 26-28
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPREUVE DE CONCOURS / FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE
Index. décimale : 440 440. Fonction publique territoriale
Résumé : L'épreuve orale pourrait devenir déterminante pour évaluer les compétences des candidats.
La récente loi de transformation de la fonction publique va permettre de remplacer les écrits par une sélection sur dossier suivie d'un entretien avec le jury dans tous les concours et examens de la territoriale, jusque-là réservée aux filières médico-sociales.
Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2870
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Les concours évoluent, les jurys aussi [texte imprimé] / Solange de Fréminville, Auteur . - 2019 . - pp. 26-28.
Langues : Français (fre)
in La Gazette des communes > 42/2488 (Du 28 octobre au 3 novembre 2019) . - pp. 26-28
Mots-clés : EPREUVE DE CONCOURS / FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE
Index. décimale : 440 440. Fonction publique territoriale
Résumé : L'épreuve orale pourrait devenir déterminante pour évaluer les compétences des candidats.
La récente loi de transformation de la fonction publique va permettre de remplacer les écrits par une sélection sur dossier suivie d'un entretien avec le jury dans tous les concours et examens de la territoriale, jusque-là réservée aux filières médico-sociales.
Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2870
détailArticle: texte imprimé Aux concours des grandes écoles, le déclin des sacro-saintes épreuves écrites / Jean-Claude Lewandowski in Le Monde, N°23044 (Mardi 12 février 2019)
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contenu dans Les grandes écoles / SUIO-IP Ut1 Capitole (2015)


inLe Monde > N°23044 (Mardi 12 février 2019)
Titre : Aux concours des grandes écoles, le déclin des sacro-saintes épreuves écrites
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Jean-Claude Lewandowski, Auteur
Année de publication : 2019
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EPREUVE DE CONCOURS / GRANDE ECOLE
Une grande école est un établissement d'enseignement supérieur qui recrute ses élèves par concours, et assure des formations de haut niveau et se trouve sous la tutelle d'un ministère. (Wikipédia)

Index. décimale : 122 122.Classes prépas & grandes écoles
Résumé : Tests standardisés, entretiens de personnalité et examen du dossier détrônent de plus en plus les épreuves écrites académiques comme la dissertation à l'entrée des grandes écoles. Des modalités de recrutement qui traduisent une volonté de diversifier les candidats et de répondre aux attentes des recruteurs.
Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2766
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contenu dans Les grandes écoles / SUIO-IP Ut1 Capitole (2015)

Aux concours des grandes écoles, le déclin des sacro-saintes épreuves écrites [texte imprimé] / Jean-Claude Lewandowski, Auteur . - 2019.
Langues : Français (fre)
in Le Monde > N°23044 (Mardi 12 février 2019)
Mots-clés : EPREUVE DE CONCOURS / GRANDE ECOLE
Une grande école est un établissement d'enseignement supérieur qui recrute ses élèves par concours, et assure des formations de haut niveau et se trouve sous la tutelle d'un ministère. (Wikipédia)

Index. décimale : 122 122.Classes prépas & grandes écoles
Résumé : Tests standardisés, entretiens de personnalité et examen du dossier détrônent de plus en plus les épreuves écrites académiques comme la dissertation à l'entrée des grandes écoles. Des modalités de recrutement qui traduisent une volonté de diversifier les candidats et de répondre aux attentes des recruteurs.
Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2766

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