Détail de l'auteur
Auteur Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheArrêté du 30 mars 2017 relatif au nombre de places mises aux concours au titre de l'année 2017 dans certaines écoles d'ingénieurs / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche in Bulletin officiel, N°13 (30 mars 2017)
Titre : Arrêté du 30 mars 2017 relatif au nombre de places mises aux concours au titre de l'année 2017 dans certaines écoles d'ingénieurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp.22-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONCOURS COMMUN
ECOLE D'INGENIEURSIndex. décimale : 132 132.Ecoles d'Ingénieurs Résumé : Cet arrêté fixe le nombre maximum de places mises aux concours au titre de l'année 2017 dans certaines écoles d'ingénieurs. En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2220
in Bulletin officiel > N°13 (30 mars 2017) . - pp.22-28[article] Arrêté du 30 mars 2017 relatif au nombre de places mises aux concours au titre de l'année 2017 dans certaines écoles d'ingénieurs [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur . - 2017 . - pp.22-28.
Langues : Français (fre)
in Bulletin officiel > N°13 (30 mars 2017) . - pp.22-28
Mots-clés : CONCOURS COMMUN
ECOLE D'INGENIEURSIndex. décimale : 132 132.Ecoles d'Ingénieurs Résumé : Cet arrêté fixe le nombre maximum de places mises aux concours au titre de l'année 2017 dans certaines écoles d'ingénieurs. En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2220
Titre : Les caractéristiques socioprofessionnelles des chercheurs en entreprise en 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 2 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : NIVEAU DE QUALIFICATION
RECHERCHE PRIVEEIndex. décimale : 588 588. Recherche et développement Résumé : Sur les 226 000 chercheurs employés par les entreprises en France, 12 % sont titulaires d’un doctorat.
Les diplômés des écoles d’ingénieurs représentent pour leur part 56 % des effectifs de chercheurs en entreprise.
De plus, la moitié des chercheurs des entreprises est âgée de moins de 39 ans et 20 % sont des femmes. La note souligne toutefois que les caractéristiques des chercheurs en entreprise varient d'un secteur d’activité à un autre.En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid122077/www.enseignementsup-reche [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2435
in Note Flash > n°16 (octobre 2017) . - 2 p.[article] Les caractéristiques socioprofessionnelles des chercheurs en entreprise en 2015 [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur . - 2017 . - 2 p.
Langues : Français (fre)
in Note Flash > n°16 (octobre 2017) . - 2 p.
Mots-clés : NIVEAU DE QUALIFICATION
RECHERCHE PRIVEEIndex. décimale : 588 588. Recherche et développement Résumé : Sur les 226 000 chercheurs employés par les entreprises en France, 12 % sont titulaires d’un doctorat.
Les diplômés des écoles d’ingénieurs représentent pour leur part 56 % des effectifs de chercheurs en entreprise.
De plus, la moitié des chercheurs des entreprises est âgée de moins de 39 ans et 20 % sont des femmes. La note souligne toutefois que les caractéristiques des chercheurs en entreprise varient d'un secteur d’activité à un autre.En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid122077/www.enseignementsup-reche [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2435
Titre : Devenir des docteurs trois ans après : les indicateurs par discipline Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 8 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : DOCTORAT Une formation doctorale est une formation par la recherche à la recherche et à l'innovation. Elle peut être accomplie en formation initiale ou continue et constitue une expérience professionnelle de recherche , sanctionnées par le grade de docteur après soutenance de la thèse - 480 ECTS Préparées au sein des écoles doctorales, les études durent de 3 à 4 ans
INSERTION PROFESSIONNELLEIndex. décimale : 724 724.Insertion des docteurs Résumé : "Leur doctorat obtenu, les docteurs s’orientent prioritairement vers l’enseignement supérieur et la recherche. D’autres opportunités de débouchés s’offrent en fonction des disciplines : R&D privée pour les sciences et leurs interactions, avocats pour les sciences juridiques, psychologues pour les sciences humaines, praticiens hospitaliers pour la biologie, médecine et santé. Les conditions d’emploi sont excellentes pour les diplômés de mathématiques, physique, sciences pour l’ingénieur, sciences et technologies de l’information et de la communication (TIC), sciences économiques et gestion, langues et littérature. Elles sont plus diffi ciles pour les docteurs en chimie, sciences du vivant, sciences de la terre et de l’univers, espace, philosophie et art, histoire et géographie. Pour ces derniers, quelques pistes se dégagent au travers de l’orientation vers le secteur privé ou l’international." (Source : MESRI) En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid123844/www.enseignementsup-reche [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2450
in Note d'information > n° 17.10 (novembre 2017) . - 8 p.[article] Devenir des docteurs trois ans après : les indicateurs par discipline [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur . - 2017 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
in Note d'information > n° 17.10 (novembre 2017) . - 8 p.
Mots-clés : DOCTORAT Une formation doctorale est une formation par la recherche à la recherche et à l'innovation. Elle peut être accomplie en formation initiale ou continue et constitue une expérience professionnelle de recherche , sanctionnées par le grade de docteur après soutenance de la thèse - 480 ECTS Préparées au sein des écoles doctorales, les études durent de 3 à 4 ans
INSERTION PROFESSIONNELLEIndex. décimale : 724 724.Insertion des docteurs Résumé : "Leur doctorat obtenu, les docteurs s’orientent prioritairement vers l’enseignement supérieur et la recherche. D’autres opportunités de débouchés s’offrent en fonction des disciplines : R&D privée pour les sciences et leurs interactions, avocats pour les sciences juridiques, psychologues pour les sciences humaines, praticiens hospitaliers pour la biologie, médecine et santé. Les conditions d’emploi sont excellentes pour les diplômés de mathématiques, physique, sciences pour l’ingénieur, sciences et technologies de l’information et de la communication (TIC), sciences économiques et gestion, langues et littérature. Elles sont plus diffi ciles pour les docteurs en chimie, sciences du vivant, sciences de la terre et de l’univers, espace, philosophie et art, histoire et géographie. Pour ces derniers, quelques pistes se dégagent au travers de l’orientation vers le secteur privé ou l’international." (Source : MESRI) En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid123844/www.enseignementsup-reche [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2450
Titre : Formations relevant de l'enseignement supérieur - Mise en oeuvre d'une période de césure : circulaire n°2015-122 du 22-07-2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp.25-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : VIE ETUDIANTE Index. décimale : 110 110.Enseignement Supérieur Résumé : Circulaire qui précise les modalités de déroulement d'une période d'expérience personnelle dite de césure.
La césure consiste pour un étudiant à suspendre ses études pour une période allant de 6 mois à 1 an pendant laquelle il pourra vivre une expérience personnelle, professionnelle ou d'engagement en France ou à l'étranger et conservera son statut d'étudiant.En ligne : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=91567 Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1558
in Bulletin officiel > N°30 (Juillet 2015) . - pp.25-29[article] Formations relevant de l'enseignement supérieur - Mise en oeuvre d'une période de césure : circulaire n°2015-122 du 22-07-2015 [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur . - 2015 . - pp.25-29.
Langues : Français (fre)
in Bulletin officiel > N°30 (Juillet 2015) . - pp.25-29
Mots-clés : VIE ETUDIANTE Index. décimale : 110 110.Enseignement Supérieur Résumé : Circulaire qui précise les modalités de déroulement d'une période d'expérience personnelle dite de césure.
La césure consiste pour un étudiant à suspendre ses études pour une période allant de 6 mois à 1 an pendant laquelle il pourra vivre une expérience personnelle, professionnelle ou d'engagement en France ou à l'étranger et conservera son statut d'étudiant.En ligne : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=91567 Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1558 
Titre : Grandes écoles - Calendrier des concours d'entrée - Session 2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp.21-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : GRANDE ECOLE Une grande école est un établissement d'enseignement supérieur qui recrute ses élèves par concours, et assure des formations de haut niveau et se trouve sous la tutelle d'un ministère. (Wikipédia)
CONCOURS D'ACCESIndex. décimale : 122 122.Classes prépas & grandes écoles En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2130
in Bulletin officiel > N°47 (22 décembre 2016) . - pp.21-25[article] Grandes écoles - Calendrier des concours d'entrée - Session 2017 [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur . - 2016 . - pp.21-25.
Langues : Français (fre)
in Bulletin officiel > N°47 (22 décembre 2016) . - pp.21-25
Mots-clés : GRANDE ECOLE Une grande école est un établissement d'enseignement supérieur qui recrute ses élèves par concours, et assure des formations de haut niveau et se trouve sous la tutelle d'un ministère. (Wikipédia)
CONCOURS D'ACCESIndex. décimale : 122 122.Classes prépas & grandes écoles En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2130 Documents numériques
Grandes écoles - Calendrier des concours d'entrée - Session 2017Adobe Acrobat PDFGuide des stages étudiants / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
PermalinkPermalinkNote d'information / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
PermalinkParcoursup 2020 : guide pratique / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
Permalink
Permalink
Permalink
ACCUEIL
Aide à la recherche
