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Auteur Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheArrêté du 30 mars 2017 relatif au nombre de places mises aux concours au titre de l'année 2017 dans certaines écoles d'ingénieurs / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche in Bulletin officiel, N°13 (30 mars 2017)
Titre : Arrêté du 30 mars 2017 relatif au nombre de places mises aux concours au titre de l'année 2017 dans certaines écoles d'ingénieurs Type de document : document électronique Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp.22-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONCOURS COMMUN
ECOLE D'INGENIEURSIndex. décimale : 132 Ecoles d'Ingénieurs Résumé : Cet arrêté fixe le nombre maximum de places mises aux concours au titre de l'année 2017 dans certaines écoles d'ingénieurs. En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2220
in Bulletin officiel > N°13 (30 mars 2017) . - pp.22-28[article] Arrêté du 30 mars 2017 relatif au nombre de places mises aux concours au titre de l'année 2017 dans certaines écoles d'ingénieurs [document électronique] / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur . - 2017 . - pp.22-28.
Langues : Français (fre)
in Bulletin officiel > N°13 (30 mars 2017) . - pp.22-28
Mots-clés : CONCOURS COMMUN
ECOLE D'INGENIEURSIndex. décimale : 132 Ecoles d'Ingénieurs Résumé : Cet arrêté fixe le nombre maximum de places mises aux concours au titre de l'année 2017 dans certaines écoles d'ingénieurs. En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid20536/bulletin-officiel.html?cid [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2220
Titre : Les caractéristiques socioprofessionnelles des chercheurs en entreprise en 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 2 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : NIVEAU DE QUALIFICATION
RECHERCHE PRIVEEIndex. décimale : 588 Recherche et développement Résumé : Sur les 226 000 chercheurs employés par les entreprises en France, 12 % sont titulaires d’un doctorat.
Les diplômés des écoles d’ingénieurs représentent pour leur part 56 % des effectifs de chercheurs en entreprise.
De plus, la moitié des chercheurs des entreprises est âgée de moins de 39 ans et 20 % sont des femmes. La note souligne toutefois que les caractéristiques des chercheurs en entreprise varient d'un secteur d’activité à un autre.En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid122077/www.enseignementsup-reche [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2435
in Note Flash > n°16 (octobre 2017) . - 2 p.[article] Les caractéristiques socioprofessionnelles des chercheurs en entreprise en 2015 [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur . - 2017 . - 2 p.
Langues : Français (fre)
in Note Flash > n°16 (octobre 2017) . - 2 p.
Mots-clés : NIVEAU DE QUALIFICATION
RECHERCHE PRIVEEIndex. décimale : 588 Recherche et développement Résumé : Sur les 226 000 chercheurs employés par les entreprises en France, 12 % sont titulaires d’un doctorat.
Les diplômés des écoles d’ingénieurs représentent pour leur part 56 % des effectifs de chercheurs en entreprise.
De plus, la moitié des chercheurs des entreprises est âgée de moins de 39 ans et 20 % sont des femmes. La note souligne toutefois que les caractéristiques des chercheurs en entreprise varient d'un secteur d’activité à un autre.En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid122077/www.enseignementsup-reche [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2435
Titre : La deuxième année après l'obtention d'un DUT, l'insertion professionnelle s'améliore nettement Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 2 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : JEUNE DIPLOME
INSERTION PROFESSIONNELLE
DUTIndex. décimale : 720 Insertion professionnelle des jeunes diplômés Résumé : "En 2014, parmis les diplômés de D.U.T., 88 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants.
Parmi celles et ceux entrés dans la vie active, 9 sur 10 sont en emploi au 1er décembre 2016. Si le taux d’insertion est stable par rapport à la promotion des diplômés 2013, les conditions dans l’emploi se sont un peu améliorées.
Toutefois, les conditions d’emploi demeurent fortement dépendantes du domaine disciplinaire d’obtention du D.U.T. puisque de fortes disparités sont observées selon les indicateurs." (Source : Note Flash)En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid123823/la-deuxieme-annee-apres-l [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2445
in Note Flash > n°22 (décembre 2017) . - 2 p.[article] La deuxième année après l'obtention d'un DUT, l'insertion professionnelle s'améliore nettement [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur . - 2017 . - 2 p.
Langues : Français (fre)
in Note Flash > n°22 (décembre 2017) . - 2 p.
Mots-clés : JEUNE DIPLOME
INSERTION PROFESSIONNELLE
DUTIndex. décimale : 720 Insertion professionnelle des jeunes diplômés Résumé : "En 2014, parmis les diplômés de D.U.T., 88 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants.
Parmi celles et ceux entrés dans la vie active, 9 sur 10 sont en emploi au 1er décembre 2016. Si le taux d’insertion est stable par rapport à la promotion des diplômés 2013, les conditions dans l’emploi se sont un peu améliorées.
Toutefois, les conditions d’emploi demeurent fortement dépendantes du domaine disciplinaire d’obtention du D.U.T. puisque de fortes disparités sont observées selon les indicateurs." (Source : Note Flash)En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid123823/la-deuxieme-annee-apres-l [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2445
Titre : Devenir des docteurs trois ans après : les indicateurs par discipline Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 8 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : DOCTORAT Une formation doctorale est une formation par la recherche à la recherche et à l'innovation. Elle peut être accomplie en formation initiale ou continue et constitue une expérience professionnelle de recherche , sanctionnées par le grade de docteur après soutenance de la thèse - 480 ECTS Préparées au sein des écoles doctorales, les études durent de 3 à 4 ans
INSERTION PROFESSIONNELLEIndex. décimale : 724.3 Doctorat Résumé : "Leur doctorat obtenu, les docteurs s’orientent prioritairement vers l’enseignement supérieur et la recherche. D’autres opportunités de débouchés s’offrent en fonction des disciplines : R&D privée pour les sciences et leurs interactions, avocats pour les sciences juridiques, psychologues pour les sciences humaines, praticiens hospitaliers pour la biologie, médecine et santé. Les conditions d’emploi sont excellentes pour les diplômés de mathématiques, physique, sciences pour l’ingénieur, sciences et technologies de l’information et de la communication (TIC), sciences économiques et gestion, langues et littérature. Elles sont plus diffi ciles pour les docteurs en chimie, sciences du vivant, sciences de la terre et de l’univers, espace, philosophie et art, histoire et géographie. Pour ces derniers, quelques pistes se dégagent au travers de l’orientation vers le secteur privé ou l’international." (Source : MESRI) En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid123844/www.enseignementsup-reche [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2450
in Note d'information > n° 17.10 (novembre 2017) . - 8 p.[article] Devenir des docteurs trois ans après : les indicateurs par discipline [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur . - 2017 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
in Note d'information > n° 17.10 (novembre 2017) . - 8 p.
Mots-clés : DOCTORAT Une formation doctorale est une formation par la recherche à la recherche et à l'innovation. Elle peut être accomplie en formation initiale ou continue et constitue une expérience professionnelle de recherche , sanctionnées par le grade de docteur après soutenance de la thèse - 480 ECTS Préparées au sein des écoles doctorales, les études durent de 3 à 4 ans
INSERTION PROFESSIONNELLEIndex. décimale : 724.3 Doctorat Résumé : "Leur doctorat obtenu, les docteurs s’orientent prioritairement vers l’enseignement supérieur et la recherche. D’autres opportunités de débouchés s’offrent en fonction des disciplines : R&D privée pour les sciences et leurs interactions, avocats pour les sciences juridiques, psychologues pour les sciences humaines, praticiens hospitaliers pour la biologie, médecine et santé. Les conditions d’emploi sont excellentes pour les diplômés de mathématiques, physique, sciences pour l’ingénieur, sciences et technologies de l’information et de la communication (TIC), sciences économiques et gestion, langues et littérature. Elles sont plus diffi ciles pour les docteurs en chimie, sciences du vivant, sciences de la terre et de l’univers, espace, philosophie et art, histoire et géographie. Pour ces derniers, quelques pistes se dégagent au travers de l’orientation vers le secteur privé ou l’international." (Source : MESRI) En ligne : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid123844/www.enseignementsup-reche [...] Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2450
Titre : Formations relevant de l'enseignement supérieur - Mise en oeuvre d'une période de césure : circulaire n°2015-122 du 22-07-2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp.25-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : VIE ETUDIANTE Index. décimale : 110 Enseignement Supérieur Résumé : Circulaire qui précise les modalités de déroulement d'une période d'expérience personnelle dite de césure.
La césure consiste pour un étudiant à suspendre ses études pour une période allant de 6 mois à 1 an pendant laquelle il pourra vivre une expérience personnelle, professionnelle ou d'engagement en France ou à l'étranger et conservera son statut d'étudiant.En ligne : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=91567 Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1558
in Bulletin officiel > N°30 (Juillet 2015) . - pp.25-29[article] Formations relevant de l'enseignement supérieur - Mise en oeuvre d'une période de césure : circulaire n°2015-122 du 22-07-2015 [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Auteur . - 2015 . - pp.25-29.
Langues : Français (fre)
in Bulletin officiel > N°30 (Juillet 2015) . - pp.25-29
Mots-clés : VIE ETUDIANTE Index. décimale : 110 Enseignement Supérieur Résumé : Circulaire qui précise les modalités de déroulement d'une période d'expérience personnelle dite de césure.
La césure consiste pour un étudiant à suspendre ses études pour une période allant de 6 mois à 1 an pendant laquelle il pourra vivre une expérience personnelle, professionnelle ou d'engagement en France ou à l'étranger et conservera son statut d'étudiant.En ligne : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=91567 Permalink : https://suio-ut-capitole.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1558 
PermalinkGuide des stages éudiants / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
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PermalinkPermalinkNote d'information / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
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PermalinkPréparer son entrée dans l'enseignement supérieur / Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
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